FAQ-Details - DasistES.info - Sonderpädagogischer Blog der Fachrichtung Emotionale und soziale Entwicklung

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05.08.2023 von Alexander Lang

Wie sich Emotionen und Emotionsregulation ontogenetisch entwickeln und die Erörterung der Frage, ob es „die“ sonderpädagogische Förderung von Frustrationstoleranz in ES geben sollte

Die namensgebende Disziplin des sonderpädagogischen Lehramtes Emotionale und soziale Entwicklung (ES) trägt die Begrifflichkeit „Emotion” prominent im Namen. Eine Antwort auf die naheliegenden Fragen zu geben, wie man definiert, was Emotionen sind, wie sie entstehen, wie sie wissenschaftlich erklärt werden und ob und wie in diesem Bereich sonderpädagogisch fördern kann, fällt nach dem Einstieg in die fachliche Auseinandersetzung erstaunlicherweise gar nicht so leicht.

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14.08.2019 von Alexander Lang

„Mal eben nachlesen” – Zahlen & Fakten zu ES

Im Laufe der Zeit sammelten sich bei mir einige, wie ich finde, informative Links zu Zahlen und Fakten zu ES an. Wie viele Schüler*innen mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf gibt es in NRW? In Deutschland? Wo werden sie unterrichtet: an einer Förderschule oder einer Schule des Gemeinsamen Lernens (Inklusion)? Nehmen die Schüler*innenzahlen zu oder ab? Wie viele Lehrkräfte gibt es in Deutschland und NRW? Wie viele davon sind Lehrer*innen für Sonderpädagogik? Nehmen Verhaltensstörungen bei Kindern- und Jugendlichen zu? So viele Fragen... können leicht beantwortet werden!

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02.08.2023 von Alexander Lang

Historischer Exkurs zur Terminologie Emotionale und soziale Entwicklung

In diesem kleinen historischen Exkurs wird den ideengeschichtlichen Begrifflichkeiten der Disziplin ES nachgegangen: Was in der Bundesrepublik viele Jahre Verhaltensgestörtenpädagogik, Erziehungsschwierigenpädagogik und Schule für Erziehungshilfe hieß, wird heute deutschlandweit einheitlich Emotionale und soziale Entwicklung genannt.

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